婴儿期手部运动的发展是至关重要的。观察表明，婴儿的手比他的嘴先 “说话”，是他认识世界的一个重要器官，表达着极其微妙的心理变化。心灵 “和手的灵活性是相辅相成的，手的动作是熟练的，在相当程度上有助于宝宝智力的发展。
如何训练宝宝的手？你一定会迫不及待地问。请不要着急，你应该先了解宝宝手部动作的发展情况，然后参照以下建议逐月进行训练。
新生儿紧紧攥着两个前头，看起来像个好战的小男孩。当你用手指去 “骚扰 “他时，他立即产生抓握反射，这是一种天生的技能，不需要老师教。
在**个月里，你可以通过轻轻地抚摸他的手指来刺激他手上的皮肤感觉，从而开始你的训练计划。
到2个月时，宝宝的小手会开始有时松开和伸展手指，但只是无意识的动作。你可以在上个月的基础上，继续按摩宝宝的小手，从指尖到手腕，然后轻轻弯曲和伸展每个手指。你也可以训练宝宝张开小手握住你的食指，拉出来再放回去，这样重复几次。
3-4个月时，宝宝的小手已经长大了很多，喜欢触摸一切可以触摸的东西。无论你把什么东西放在他手里，他都想用手去摸，而且经常饶有兴趣地玩自己的手。刚开始只是一些无意的触摸动作，眼睛不看手的动作，也不会主动伸手去拿看到的东西，这说明这时宝宝的眼睛和手的动作还不能协调。随着这些动作的练习，宝宝逐渐把看到的东西和手的动作联系起来，产生有意的抓取动作，这是他最简单的认知活动。当然，这时的宝宝还没有掌握抓握的技能，手经常伸到要抓的物体上方，东西经常不稳定，也不会用手指去动，只会用整个手掌弯曲起来抓，动作很笨拙。在这个时期，应该准备一些简单的玩具，诱导宝宝伸手去抓，刺激他养成 “见物就伸 “的进取心。
进入5-6个月，宝宝眼和手的动作已经基本协调，可以抓取周围的东西，虽然没有手指动作，但毕竟是拇指和其他四指分开抓取。这时你可以训练他有目的地抓握桌上的玩具，并进行摇晃、敲击。还可以准备一些有弹性的橡胶玩具，让他随意抓捏，喂奶时，也可以训练他用双手握住奶瓶。
7-8个月的宝宝比较能干，可以把手里的玩具一只手换成另一只手，来回折腾，还喜欢不知疲倦地用手里的玩具敲桌子，很让家长头疼，还可以同时拿两个东西。以前，当他手里有一个玩具，再给他一个，他就会像猴子掰玉米一样抛弃旧的玩具，迎接新的玩具。现在他可以用双手同时握住两个玩具。在抓握能力方面，他已经初步掌握了人的手的抓握特征，他的拇指可以和其他四个手指相对，就像一个小钳子，他已经学会用指尖拿起物体。在这两个月里，你应该乘胜追击，教宝宝学习撕纸、滚球、拍手、挥手、握手和用手指拿小糖球等动作。
9-10个月时，宝宝会用拇指和食指捏小东西，特别喜欢把小颗粒放进瓶子里，倒出来，再放进去。这时，应加强对宝宝的监管，防止宝宝把纽扣和一些豆类物品塞进鼻子或耳朵里。宝宝还学会了用手势来代替语言。当被问及 “妈妈在哪里 “等问题时，他不仅会用眼睛看，还会用手指。这个时候，宝宝会更加调皮，学会打开抽屉，常常让你 “家无宁日”。根据这些物品，你可以引导宝宝学习剥糖纸，逐步提高他对事物的感知能力。
11-1/2个月时，接近学年末，宝宝已经能够自由移动双手。他可以同时做不同的动作，比如一只手拿着钱罐，另一只手放硬币。他的指尖dex
